Проект «Дизайнеры образования» формирует и сопровождает команды развития в школах, помогает создавать внутришкольные центры преобразования – ТОП-лаборатории. Эти лаборатории становятся точками роста и источниками новых смыслов, прототипов решений и сообществ практиков.
Участниками станут педагоги и управленцы, которые чувствуют необходимость изменений в своих общеобразовательных организациях и готовы к креативной, созидательной работе.
Задачи проекта – это поддержка разработки командой каждой школы собственной трёхлетней программы развития и организация её публичной защиты, а также формирование сообщества педагогов-новаторов и устойчивых профессиональных связей между школами города.
По итогам реализации данного проекта предполагается:
- Освоение участниками ключевых тем в области образовательного лидерства, стратегического управления школой и проектирования изменений.
- Развитие компетенций в области командной работы, фасилитации, управления проектами (включая элементы Agile, Scrum и социального проектирования).
- Приобретение навыков анализа школьной среды, постановки целей, проектирования и презентации программы развития школы.
- Усвоение принципов миссионного и ценностного управления, ориентированного на устойчивые результаты.
- Повышение уровня педагогической и управленческой рефлексии.
- Подготовка к роли координаторов ТОП-лабораторий в своих образовательных организациях.
Проект «Дизайнеры образования» отвечает запросам государственной политики в сфере образования, включая развитие метакомпетенций, педагогического лидерства, горизонтального взаимодействия и устойчивых моделей профессионального развития. Особое внимание уделяется не только запуску изменений, но и их устойчивости через сопровождение, рефлексию, конкурсную поддержку и институциональное оформление.
Таким образом, проект создаёт экосистему, в которой каждый педагог становится не просто исполнителем, а профессионалом, способным к осознанным действиям, системной трансформации среды и вдохновляющему влиянию на учеников, коллег и школу в целом.
Проект также соответствует положениям Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», утверждённой постановлением Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. № 1642, в которой подчёркивается, что повышение качества общего образования неразрывно связано с квалификацией и эффективностью работы учителя, его активной вовлечённостью в профессиональную деятельность и формированием современной системы профессионального развития педагогических работников.
Важно отметить, что проект «Дизайнеры образования» соответствует задачам и целям Государственной программы Чеченской Республики «Развитие образования Чеченской Республики», утверждённой Постановлением Правительства Чеченской Республики от 26 декабря 2023 года № 343. Региональная государственная программа подчёркивает необходимость развития кадрового потенциала, обновления педагогического состава и формирования условий для профессионального роста учителей и управленцев. Одним из ключевых вызовов, обозначенных в программе, является дефицит молодых педагогов и необходимость повышения квалификации действующих специалистов в условиях цифровой трансформации и модернизации образовательной среды.
