Официальный сайт
Департамент образования Мэрии города Грозного

Информация о материале

Категория: Новости

Просмотров: 286

11 сентября в Государственном театре танца «Казаки России» в Липецке состоялась торжественная церемония закрытия V Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы». Заключительный этап юбилейного конкурса объединил 131 педагога из 87 регионов страны, представивших 38 языков народов России.

Абсолютным победителем среди учителей стал Глеб Фомин, педагог родного вепсского языка из Республики Карелия. Его имя объявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, присоединившийся к церемонии по видеосвязи.

Он поблагодарил принимающий регион за организацию конкурса и рассказал о государственной поддержке языков народов России.

«За пять лет конкурс набрал популярность, ежегодно расширяется его география, растет количество участников. В первый год проведения конкурса было 69 участников из 68 регионов. В этом году уже 131 педагог из 87 регионов нашей страны. За пять лет участниками конкурса представлены 47 языков народов», – отметил Сергей Кравцов.

Он обратил внимание, что за три года разработано 38 федеральных рабочих программ по родным языкам и родным литературам и еще восемь актуализированы. Кроме того, подготовлено 54 учебника по 10 языкам народов нашей страны.

«Министерством утвержден план реализации Основ государственной языковой политики, и в соответствии с этим планом включены такие работы, как создание единой линейки школьных учебников по государственным языкам РФ, разработка единой методологии преподавания родных языков народов и государственных языков республик. В рамках реализации плана распоряжением правительства дополнен семью словарями список нормативных словарей русского языка», – подчеркнул Министр просвещения РФ.

Он также добавил, что конкурс проводится в Год единства народов России, в Год дошкольного образования, что позволило заострить внимание на роли родных языков народов России в укреплении межнационального взаимоуважения, воспитании российского гражданского самосознания начиная с дошкольного возраста.

«Символично, что открытие конкурса совпало с праздником, который впервые отмечался в нашей стране 8 сентября, – Днем языков народов Российской Федерации. Учреждая его, президент нашей страны особо подчеркнул необходимость сбережения и дальнейшего развития языков народов России. И этот праздник становится частью системной поддержки языков народов со стороны государства и защиты общего языкового пространства, основой которого является государственный русский язык», – отметил глава Минпросвещения России.

В номинации «Лучшие практики развития родной речи детей дошкольного возраста» победу одержала Альбина Шарипова из Республики Башкортостан, представлявшая башкирский язык. Имя победительницы назвал руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев, также участвовавший в церемонии по видеосвязи.

Награды за первые места победителям вручил губернатор Липецкой области Игорь Артамонов.

Второе место среди учителей заняла Резида Курамшина из Республики Татарстан (татарский язык), третье – Надежда Очирова из Республики Саха (Якутия, эвенский язык).

Среди воспитателей второе место заняла Екатерина Смирнова из Санкт-Петербурга (русский язык), третье – Алсу Галиева из Республики Татарстан (татарский язык).

Липецкая область впервые приняла заключительный этап конкурса. С 7 по 11 сентября 85 учителей и 46 воспитателей представляли свои педагогические подходы, проводили уроки и занятия с детьми, делились методическими решениями. Участники показывали, как пробудить интерес к незнакомому языку, поддержать первые речевые открытия ребенка, помочь ему почувствовать связь родного слова с историей и культурой своего народа.

В программу вошли «Методическая мастерская», «Урок» для учителей и «Образовательное мероприятие с воспитанниками» для воспитателей, а также «Мастер-класс» и впервые проведенный «Просветительский практикум».

Финальное испытание «Вектор развития» прошло в формате профессионального диалога с директором Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Александром Реутом. Пять учителей и пять воспитателей обсудили с ним перспективы преподавания родных языков, роль педагога в формировании культурной и языковой идентичности детей и инициативы, основанные на опыте российских регионов.

Награды призерам вручили начальник Департамента национальной политики Управления Президента Российской Федерации по внутренней политике, председатель жюри конкурса Татьяна Вагина, генеральный директор Ассамблеи народов России Артур Латыпов, председатель жюри дошкольной номинации Елена Изотова и министр образования Липецкой области Дмитрий Демихов.

С поздравлением к педагогам обратилась директор Федерального института родных языков народов Российской Федерации Эсет Бокова.

«Нам с вами удалось организовать неподдельное профессиональное единение. Нам удалось организовать живой обмен опытом и лучшими практиками, которые уедут сегодня во все регионы Российской Федерации», – подчеркнула руководитель института.

На церемонии также чествовали обладателей специальных призов. Эсет Бокова вручила награды Федерального института родных языков народов Российской Федерации Марине Тарасовой из Камчатского края – «За верность профессии» и Нине Траисовой из Новгородской области – «За внедрение инновационных методик преподавания родного языка».

Специальными призами также отмечены:

1. Шапаат Арсанова, Чеченская Республика – «За сохранение и развитие родного языка»;

2. Пари Омарова, Республика Дагестан – «За вклад в сохранение языкового многообразия»;

3. Айна Бадиева, Республика Ингушетия и Анастасия Хромова, Севастополь – «За вклад в развитие методических материалов по родному языку и литературе»;

4. Марина Харзинова, Кабардино-Балкарская Республика – «Признание профессионального сообщества»;

5. Михаил Солонников, Ленинградская область – «За использование информационных технологий в преподавании родных языков»;

6. Ляйсан Хасанова, Республика Башкортостан – «За преемственность поколений»;

7. Валентина Тищенко, Республика Саха (Якутия) – «Слово, которое объединяет».

Специальные награды педагогам вручили представители государственных ведомств, профессиональных организаций, издательств и СМИ: начальник Управления государственной политики в сфере межнациональных отношений Федерального агентства по делам национальностей Тимур Цыбиков, руководитель издательства «Наука» Михаил Фомин, советник главного редактора издательства «Просвещение» Сергей Тырин, заместитель председателя Общероссийского Профсоюза образования Елена Елшина, ректор Чеченского государственного педагогического университета Исмаил Байханов и главный редактор «Учительской газеты» Никита Чудин.

Юбилейный конкурс прошел в Год единства народов России и Год дошкольного образования в системе образования. Его торжественное открытие состоялось 8 сентября, в День языков народов Российской Федерации. Впервые на конкурсных площадках был представлен нагайбакский язык.

За пять лет география конкурса расширилась с 68 до 87 регионов. Он объединяет учителей и воспитателей, которые развивают практики языкового образования и помогают детям приобщаться к родному языку, литературе и культуре своего народа.

Организатор конкурса – Министерство просвещения Российской Федерации. Оператор – Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации.

Информация о материале

Категория: Новости

Просмотров: 290

В «Орленке» стартовал финал Президентских состязаний школьников по летним видам спорта

Во Всероссийском детском центре «Орленок» 11 сентября стартовал IV этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» (по летним видам спорта). В нем принимают участие более 1 000 учащихся 6-х классов. Это 68 городских и 68 сельских команд – победителей регионального этапа.

Приветствие участникам, организаторам и гостям состязаний направил Президент России Владимир Путин.

«Приветствую вас на Всероссийских спортивных соревнованиях школьников «Президентские состязания», собравших в легендарном «Орленке» мальчишек и девчонок из разных регионов нашей большой страны. «Президентские состязания» по праву считаются одним из наиболее перспективных проектов в сфере развития детско-юношеского спорта, являются мощной объединяющей силой, приобщают ребят к замечательным традициям активного, здорового образа жизни. И конечно, такие представительные соревнования – отличная школа товарищества, взаимной поддержки и командной сплоченности. Убежден, что нынешний спортивный праздник станет ярким, запоминающимся событием для ребят, их близких, тренеров, педагогов и наставников. Желаю участникам состязаний честной борьбы, успешных стартов и блестящих побед», – говорится в тексте телеграммы.

Обращение к участникам также направил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. Он обратил внимание, что развитие детского и школьного спорта остается одним из приоритетов работы ведомства. В школах создается современная спортивная инфраструктура, развиваются клубы и лиги, совершенствуются подходы к физическому воспитанию.

«Президентские состязания по праву являются одним из ключевых событий в системе школьного физического воспитания. На протяжении многих лет они объединяют ребят из разных регионов России, помогают укреплять здоровье, развивать выносливость, целеустремленность и ответственность. Путь к финалу требует серьезной подготовки, силы характера и настойчивости. Особенность соревнований – в комплексной проверке физической готовности каждого участника. Здесь одинаково важны личный результат и командный дух, умение собраться в решающий момент и поддержать товарищей», – отметил глава Минпросвещения России в своем приветственном слове.

Программа соревнований включает в себя семь дисциплин. Это обязательные: теоретический конкурс, легкоатлетическая эстафета, спортивное многоборье (тесты) и подвижные игры (эстафеты), а также дополнительные: бадминтон, спортивный туризм и творческий конкурс на тему «Образование и спорт!».

Для участников спортивной смены и руководителей классов-команд также организована образовательная программа. Их ждут творческие занятия, семинары и мастер-классы с представителями Всероссийской федерации легкой атлетики, Российского футбольного союза и Национальной федерации бадминтона России.

В 2026 году в школьном этапе Президентских состязаний приняли участие более 5,5 миллиона ребят из 86 регионов России.

Отметим, что школы, классы-команды которых станут победителями в общекомандном зачете, получат кубки Президента Российской Федерации. Также Минпросвещения России выделит гранты на развитие спортивной инфраструктуры общеобразовательных организаций, ставших победителями состязаний, и поощрение педагогических работников, ответственных за организацию мероприятий по развитию детско-юношеского спорта.

Финал Президентских состязаний проводится в «Орленке» с 2019 года. Соорганизаторами тематической смены, которая проходит с 9 по 29 сентября, выступают Министерство просвещения Российской Федерации и Министерство спорта Российской Федерации. Федеральный оператор – Центр всестороннего развития детей «Прогресс» при поддержке общероссийских спортивных федераций по видам спорта, включенным в программу соревнований.

Президентские состязания направлены на популяризацию физической культуры и спорта как средств физического, нравственного, патриотического и духовного воспитания подрастающего поколения, определение уровня физической подготовленности учащихся, формирование позитивных жизненных установок.

Информация о материале

Категория: Новости

Просмотров: 193

Укрепление партнерства России и Иордании обсудили в Москве

10 сентября в Москве прошло седьмое заседание Межправительственной Российско Иорданской комиссии по развитию торгово экономического и научно технического сотрудничества. В работе комиссии принял участие статс секретарь – заместитель Министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев.

Особое внимание на заседании уделили развитию образовательного сотрудничества. Был отмечен высокий уровень взаимодействия России и Иордании в этой сфере: активно реализуются совместные научно образовательные проекты, растет объем академических обменов.

Напомним, подведомственный Минпросвещения России Чеченский государственный педагогический университет в этом году получил официальную аккредитацию Министерства высшего образования и научных исследований Иордании, благодаря которой теперь дипломы университета признаются в Иордании. Развиваются также прямые партнерские связи. Чеченским государственным педагогическим университетом заключены 3 меморандума с университетами Иордании, реализуются научно-исследовательские проекты и культурно-массовые мероприятия, которые проводятся с широким привлечением арабоязычных студентов. Также осуществляется методическая поддержка изучения русского языка на базе этих университетов.

Информация о материале

Категория: Новости

Просмотров: 177

Россия и Китай обсудили сотрудничество в сфере образования

10 сентября в режиме видеоконференции состоялось 26-е заседание Подкомиссии по сотрудничеству в области образования Российско-Китайской комиссии по гуманитарному сотрудничеству. В заседании принял участие статс-секретарь – заместитель Министра просвещения РФ Андрей Корнеев.

Стороны обсудили развитие гуманитарного сотрудничества, в том числе вопросы взаимодействия в области общего образования, среднего профессионального, дополнительного образования и языкового обмена, а также выполнение мероприятий, включенных в планы Годов российско-китайского сотрудничества в области образования.

Особое внимание было уделено изучению русского и китайского языков в школах двух стран, открывающимся возможностям межшкольных обменов и побратимских связей, а также совместным культурно-просветительским мероприятиям.

Андрей Корнеев отдельно поблагодарил китайскую сторону за регулярное участие мероприятиях, проводимых российской стороной, в том числе в чемпионатах профессионального мастерства, а также отметил успехи в работе по созданию Российско-китайского альянса профессионально-технического образования, призванного углубить практическое сотрудничество в области профессионального образования между двумя странами для подготовки высококвалифицированных специалистов.

Отметим, что в этом году проведение заседания совпало с празднованием Дня учителя в Китае, в связи с чем российские участники поздравили китайских коллег с праздником педагогов и всех работников сферы образования.

Информация о материале

Категория: Новости

Просмотров: 100

Сергей Кравцов открыл линию психологической помощи «Школа доверия»

Министерство просвещения РФ 11 сентября запустило линию психологической помощи «Школа доверия». По единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01 школьники, их родители и учителя смогут сообщать о любых проблемных ситуациях, возникающих в образовательных организациях. Круглосуточная линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического университета.

«На линию может позвонить любой родитель, школьник или педагог, задать вопрос и получить квалифицированную помощь. Зачастую родители и педагогические работники не реагируют на сигналы, которые приводят к трагическим последствиям. Важно не бояться обращаться на линию, это позволит не допустить дальнейшего развития ситуации. Министерство создает условия для доступности получения психолого-педагогической помощи в разных форматах, в том числе в дистанционном. Мы будем помогать справляться с проблемными ситуациями», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России также лично ответил на один из поступивших звонков. Девочка рассказала о ситуации с буллингом в школе. Министр выслушал обращение, взял его на контроль и передал трубку специалисту, который продолжил разговор со школьницей и оказал необходимую помощь.

Сергей Кравцов также призвал школьников обращаться на телефон доверия, если им поступают звонки с предложениями перевести деньги с банковских карт родителей, родственников или друзей либо выполнить определенные действия от имени различных организаций. Он отметил, что такие поступки могут привести к тяжелым и даже трагическим последствиям. Министр также рекомендовал проверять информацию, полученную в интернете и социальных сетях.

Звонки принимают квалифицированные психологи-консультанты Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ МГППУ. Все специалисты имеют профильную подготовку и работают по утвержденным алгоритмам консультативной поддержки.

Заместитель руководителя ФКЦ МГППУ Анна Ермолаева отметила, что линия создана в ответ на обращения, поступающие в центр по различным вопросам школьной жизни.

«Специалисты обучены работать со школьной проблематикой и вопросами, которые могут возникнуть у ребенка или родителя в процессе получения образования. На линии работают психологи, которые оказывают не только психологическую, но и информационную и координационную помощь. При этом соблюдается принцип конфиденциальности, что особенно важно в кризисных ситуациях», – обратила внимание она.

Московский государственный психолого-педагогический университет имеет более чем 20-летний опыт дистанционного консультирования и психологического просвещения детей и взрослых. Только за первое полугодие 2026 года на действующие линии экстренной помощи МГППУ поступило более 12,5 тысячи звонков, а за первую неделю сентября – более 500 обращений.

По номеру можно получить поддержку по широкому кругу тем: адаптация в школе, агрессивное поведение, переживания из-за успеваемости, нежелание ходить на занятия, низкая учебная мотивация, конфликты со сверстниками и взрослыми, сложности в общении родителей со школой, отсутствие друзей, неразделенная любовь и другие вопросы. Кроме того, сообщение можно оставить на сайте (https://mgppu.ru/about/hotline) университета, где уже работает специальный раздел с формой для обращений.

Торжественное мероприятие посетили начальник Департамента проектов и программ в сфере воспитания детей и юношества Администрации Президента РФ Ирина Плещева, консультант Департамента проектов и программ в сфере воспитания детей и юношества Управления Президента РФ по общественным проектам Светлана Сотова, представители МГППУ, директор Департамента внешних коммуникаций и референтуры Минпросвещения России Ирина Шилкина, директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская.

В запуске линии приняли участие известные деятели культуры и медиа: Юлия Барановская, Татьяна Куртукова, психолог и психотерапевт, автор книги «Неидеальные родители» Ирина Млодик, а также блогеры-подростки.

Информация о материале

Категория: Новости

Просмотров: 116

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов 8 сентября принял участие во втором Всероссийском съезде родительских комитетов. Мероприятие прошло в Национальном центре «Россия» и объединило 600 участников.

«Для нас очень важно выстраивать диалог с родителями. Для этого по поручению Президента России создан Всероссийский родительский комитет и во всех регионах действуют местные родительские комитеты. Большую работу ведет Российское общество «Знание», выделяются гранты на реализацию родительских инициатив. Нам важно слышать вашу обратную связь и ориентироваться на нее при принятии решений», – отметил Сергей Кравцов.

Министр просвещения обратил внимание, что многих родителей беспокоят конфликтные ситуации в школах. Для решения этого вопроса будет открыта горячая линия доверия для школьников. Отдельно Сергей Кравцов обратил внимание на продвижение здорового образа жизни среди учеников.

«Этот год в системе образования был объявлен Годом дошкольного образования. Он был посвящен важному периоду для формирования личности ребенка. Дальше мы будем заниматься вопросами, которые позволяют нам формировать у детей культуру здоровья. 2027 год мы объявляем Годом здоровья школьников и рассчитываем на то, что вы также максимально включитесь в реализацию его мероприятий», – обратился к участникам съезда глава Минпросвещения России.

Министр поблагодарил родителей, направивших свои вопросы через чат-бот «Родительский вопрос Министру» в национальном мессенджере «МАКС». Обращения, которых пришло около тысячи, касаются самых разных тем, включая организацию учебного процесса, материально-техническое обеспечение, цифровизацию, инклюзивное образование, внеурочную работу. Их планируется внимательно отработать совместно с регионами.

Сергей Кравцов вручил благодарственные письма Министерства просвещения Российской Федерации сотрудникам сферы образования.

Также участники съезда были отмечены наградами от Российского общества «Знание». Их вручил генеральный директор просветительской организации Максим Древаль.

«Мы сделали большой шаг в развитии взаимодействия с родительским сообществом: создали Всероссийский родительский комитет, усилили региональные команды, выстроили систему обучения и поддержки. Сегодня представители семей становятся не просто участниками школьной жизни, а настоящими партнерами педагогов в вопросах воспитания. Яркий пример – Конкурс инициатив родительских сообществ, благодаря которому поддержку получили более двух тысяч проектов. Многие из них реализуются в небольших городах, селах и деревнях, показывая, что активная позиция семей и их стремление участвовать в воспитании детей есть во всех уголках страны», – подчеркнул Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание».

Участие в мероприятии принял также глава Всероссийского родительского комитета Константин Федоренко, директор Международного детского центра «Артек». Всероссийский съезд родительских комитетов объединил представителей родительских комитетов школ, детских садов, профессиональных образовательных организаций, специалистов, работающих с родительским сообществом, председателей и членов региональных и муниципальных родительских комитетов, а также Всероссийского родительского комитета.

Программой второго дня предусмотрены мастерские лучших практик, проектная сессия «Единый код воспитания», мастер-классы, а также тематические встречи, посвященные сохранению здоровья и безопасности детей, семейным ценностям, системному подходу к воспитанию.

Завершится съезд презентацией итогов работы.

Второй Всероссийский съезд родительских комитетов организован Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Российским обществом «Знание» и ФГБУ «Российский детско-юношеский центр».