В гимназии №14 объявлены имена 15 финалистов конкурса «Учитель года Чеченской Республики-2019»,
Набравших максимальное количество баллов в общем рейтинге по итогам заочного и первого очного туров:
1. Ленченкова Надежда Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Гелдаганская СШ №1 им.Героя России М.Х.Даудова» Курчалоевского района.
2. Тисаева Элина Сулеймановна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №7» г. Грозного.
3. Салтукиева Радимхан Башировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №7» г.Грозного.
4. Экажева Роза Шариповна, учитель английского языка ГБОУ «Гимназия №14».
5. Гадаева Разита Ахметовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №13» г.Аргуна им.С.Д.Диканиева.
6. Ламаркаев Ахмед Ибрагимович, учитель русского языка и литературы ГБОУ «Математическая школа №1 им. Х.И. Ибрагимова».
7. Ацаев Хизир Сайдкасанович, учитель английского языка МБОУ «СОШ №60» г. Грозный.
8. Бисултанов Сайд-Адлан Вахитович, учитель математики ФГКОУ «ГСВУ МВД России».
9. Гараева Петимат Ахметовна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №4» г. Грозный.
10. Абубакаров Асланбек Мусаевич, учитель информатики и ИКТ МБОУ «СОШ №39» г.Грозный.
11. Мицаева Таи Магомедовна, учитель ИЗО, МХК МБОУ «Илсхан-Юртовская средняя школа имени Кадыровой Аймани» Гудермесского района.
12. Шидаев Сайд-Хусайн Хамзатович, учитель химии МБОУ «Новощедринская СОШ».
13. Даудова Светлана Салмановна, учитель биологии МБОУ «СОШ им. Я.У. Эсхаджиева» с.Толстой-Юрт Грозненского района.
14. Гаибов Джавхар Селимович, учитель математики МБОУ «Курчалоевская СОШ №3» Курчалоевского района.
15. Сайдулаева Хеда Асланбековна, учитель биологии МБОУ «СОШ № 3 с.п. Знаменское» Надтеречного района.
Отметим, что после подведения итогов первых испытаний сразу же стартовал II очный тур конкурса, включающий в себя три испытания: «Мастер-класс», «Классный час» и «Образовательный проект». 15 финалистов представят сегодня на суд конкурсного жюри свои мастер-классы, в ходе которого продемонстрируют свое педагогическое мастерство в планировании и анализе эффективности учебных занятий, подходов и применение инновационных практик в обучении.
