УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБСУДИЛИ В ГРОЗНОМ В РАМКАХ ЧЕТВЕРТОГО ТРЕКА МЕЖМУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНЧЕСКОГО МИТАПА.
В рамках Межмуниципального образовательного интенсива «Качество управления - качество образования» управленческие команды МОУО - победители Всероссийского конкурса «Флагманы образования. Муниципалитет» и федеральные эксперты в сфере образования провели для управленческих кадров системы образования города Грозного управленческий митап. Четвертый трек был посвящен управленческим аспектам образовательной среды и актуальным проблемам, связанным с ней. Были использованы форматы докладов, презентаций, дискуссий, практических мастер-классов, а также открытые обсуждения. Доклады были представлены следующими спикерами:
Алексей Васильевич Конобеев, кандидат педагогических наук, академический директор Умскул Академии, ведущий эксперт Академии Минпросвещения РФ, доцент кафедры лингводидактики и современных технологий иноязычного образования Института иностранных языков МПГУ с докладом «Эмоциональный интеллект в системе образования: как регулировать эмоции коллег и предотвратить выгорание»;
Жуков Вадим Юрьевич, руководитель направления поддержки и развития школьных сообществ VK с докладом «Сообщества образовательной организации, как развивать и построить»;
Вартанян Вера Васильевна, руководитель образовательных проектов Сферум с докладом «Учебный профиль Сферум в VK мессенджере: вариативность использования сервиса в образовательной коммуникации»;
Вахромеев Андрей Дмитриевич, региональный куратор образовательной платформы Учи.ру с докладом «Усиление традиционной модели обучения через элементы геймификации».
На митапе участники активно обсуждали важные аспекты развития образовательных программ, адаптации к новым требованиям и инновационным подходам, а также внедрение современных технологий и цифровых инструментов для эффективного управления образовательными процессами. Особое внимание уделялось вопросам управления качеством образования, мониторинга и оценки результативности образовательных учреждений, а также разработке эффективных механизмов обратной связи и участия заинтересованных сторон в принятии управленческих решений. В ходе обсуждений звучали различные точки зрения и были представлены практические примеры успешных управленческих подходов, которые могут быть применены в различных образовательных контекстах. Слушатели отметили, что такие встречи предоставляют уникальную возможность для обмена знаниями, установления новых контактов и расширения профессиональных связей в сфере образования.
