НА ВСТРЕЧЕ ГОВОРИЛИ ОБ ОТКРЫТЫХ И ОБЩЕДОСТУПНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСАХ, КОТОРЫЕ ФОРМИРУЮТ СТОЛИЧНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Начальник отдела информационно-аналитической работы и внедрения информационно-коммуникационных технологий Хасан Маликов особо подчеркнул, что об информационной открытости системы образования можно заявлять в том случае, если удовлетворяются запросы всех участников образовательного процесса.
«Приоритетное положение в данном вопросе занимает родительская общественность, так как в настоящее время данная категория граждан является самой многочисленной из заинтересованных в информации о школе», - сказал Хасан Маликов.
В этой связи он указал на необходимость обеспечения своевременного наполнения и функционирования школьных сайтов. Как считает Хасан Маликов, от содержания, организационной структуры и функционирования образовательного сайта зависят не только успех взаимодействия школы с внешним миром, но и образовательные процессы, происходящие внутри учебного заведения.
Кроме того, Хасан Маликов напомнил и о том, что практически каждая образовательная организация города, в том числе и Департамент образования Мэрии Грозного, представлены в приложении Instagram. По его словам, площадка используется в качестве дополнения и альтернативы традиционным СМИ, чтобы агрегировать новости, выбирать лучшее и выдавать обработанный продукт пользователю, чтобы он не тратил время на поиск и сбор разрозненной информации в сети.
«Сейчас качественный контент не прихоть, а необходимость. Это показатель нашего уважения ко всей потенциальной аудитории - педагогам, детям и их родителям. И по качеству размещаемого контента любой пользователь будет судить о деятельности образовательной организации в целом», - резюмировал Маликов.
В завершение встречи присутствующим было рекомендовано провести с родителями учащихся информационно-разъяснительную работу, потому что в условиях расширения и качественного роста информационного пространства грозненской системы образования родители нередко испытывают замешательство при обращении к информационным ресурсам. Причинами этому могут быть большое разнообразие ссылок и сервисов, либо неосведомленность о них, уверен Маликов.
