В рамках проекта более 300 педагогических работников прошли независимую диагностику профессиональных компетенций - для каждого сформирован индивидуальный образовательный маршрут. Бесценным опытом с участниками сообщества делятся победители профессиональных конкурсов муниципального, регионального и всероссийского уровней, тьюторы, предметные эксперты, педагоги с собственными методическими разработками, имеющие положительное заключение в профессиональном сообществе.
Образовательный проект является составной частью муниципальной системы повышения квалификации педагогических работников с высшим и средним профессиональным образованием, имеющих стаж работы менее 3 лет. Это постоянно действующее профессиональное объединение, работа которого направлена на создание целостной системы поддержки молодого педагога, оказание методической помощи, содействие профессиональному становлению и адаптации молодых педагогов в образовательных учреждениях Грозного.
«Основными формами работы «Школы молодого педагога» являются: научно-методические семинары, индивидуальные и групповые консультации, организация практических занятий и мастер-классов, презентация творческих отчетов, практикумы, конференции, круглые столы, тренинги, а также городской конкурс эссе «Мастер слова». Мы будем отслеживать активность и результативность участников программы», - сообщил заместитель Мэра-начальник Департамента образования Мэрии Грозного Зелимхан Ахматов.
Период вхождения начинающего преподавателя в профессию отмечается напряжённостью, важностью для его личностного и профессионального развития. От того, как он пройдёт, зависит, состоится ли новоявленный преподаватель как профессионал, считает Зелимхан Ахматов.
