Сегодня в Москве состоялась торжественная церемония закрытия и подведения итогов VIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России», по результатам которого школа №47 города Грозного стала лауреатом и вошла в число лучших российских школ с инклюзивным образованием.
В борьбе за звание «Лучшая инклюзивная школа России» включились учреждения из 63 регионов страны. В течение конкурса образовательные организации, по 20 в каждой номинации, презентовали свои модели инклюзивного образования.
Конкурсное жюри оценивало представление имеющегося опыта создания модели инклюзивного образования. 47-я школа реализует модель инклюзивного образования с 2015 года. Сегодня в ней обучается 41 ребёнок с ограниченными возможностями здоровья и 76 детей-инвалидов. Ежедневно с ними работают опытные педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, социальные педагоги.
За время действия модели инклюзивного образования в школе №47 дети с особыми образовательными потребностями освоили основную образовательную программу, из начальной школы перешли в классы среднего звена и с успехом сдали государственный выпускной экзамен и основной государственный экзамен.
Наше педагогическое сообщество в очередной раз продемонстрировало блистательный результат плодотворной и усердной работы, которая ведется ради успешного будущего наших детей. Как сообщила директор школы Хейда Керимова, участие в конкурсе дало их коллективу уникальную возможность для распространения позитивного опыта в организации инклюзивного образования.
«Я рад отметить, что за последнее время Грозный системно продвинулся в развитии инклюзивного образования. Этому направлению пристальное внимание уделяет Глава ЧР, Герой России Рамзан Ахматович Кадыров и существенную помощь оказывает РОФ им. А.-Х. Кадырова», - рассказал заместитель Мэра-начальник Департамента образования Мэрии г. Грозного Зелимхан Ахматов.
Руководитель ведомства подчеркнул, что в городе продолжается работа по созданию специальных условий на уровне общего образования, все новые здания образовательных организаций в обязательном порядке строятся с учётом доступной среды и необходимого оборудования.
