ОТКЛЮЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц

Официальный сайт
Департамент образования Мэрии города Грозного

МЕНЮ
МЕНЮ

520d7769 7bff 4999 bd95 f68864c4c40a

 

По итогам 2024 года город Грозный занял первое место по освещению реализации национальных проектов среди муниципальных образований Чеченской Республики. Стоит отметить, что столица становится лидером данного рейтинга уже третий год подряд.

Кроме того, в 2024 году Мэрия города загрузила наибольшее количество информационных поводов среди органов исполнительной власти региона.

Свой весомый вклад в достижение этого результата внес Департамент образования Мэрии города Грозного. На протяжении последних трех лет департамент неизменно становился абсолютным победителем среди отделов образования районов республики. Этот успех был отмечен Министерством образования и науки Чеченской Республики дипломом победителя первой степени, благодарственным письмом и почетной грамотой.

Несмотря на достигнутые успехи, необходимо отметить, что срок реализации национального проекта «Образование» охватывал период с 1 января 2019 года по 30 декабря 2024 года. Однако в первые два года не удалось добиться столь значительных результатов. С 2022 года руководство департамента уделило особое внимание данному направлению, определив ответственных сотрудников, объемы работы, цели и задачи. Таким образом, правильно поставленные задачи позволили нам реализовать намеченные цели на практике.

В течение последних лет департаментом систематически проводились семинары, разъясняющие требования к написанию материалов и нововведения, которые вносила автоматизированная информационная система «Контента». Как показала практика, данные мероприятия оказались эффективными. Многие образовательные организации города активно включились в работу и демонстрировали высокие результаты на протяжении всего периода.

По решению президента страны Владимира Путина национальные проекты обновлены. С 2025 года Автоматизированная информационная система «Контента» объединила национальные проекты «Образование», «Наука» и «Профессионалитет» в новый национальный проект «Молодежь и дети», который будет реализовываться до 2030 года. Нацпроект включает в себя 9 федеральных проектов, но только два из них коснутся школ. Это федеральные проекты «Все лучшее детям» и «Педагоги и наставники».

С начала текущего года в рамках освещения реализации национального проекта «Молодёжи дети» ежемесячно Департамент образования направляет в Министерство образования и науки ЧР и Мэрию города Грозного свыше четырехсот материалов.

3006

В ГРОЗНОМ ЗАПУЩЕНА МУНИЦИПАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ «ШКОЛЫ МОЛОДОГО УПРАВЛЕНЦА»

В целях непрерывного профессионального развития управленческих кадров столичной системы образования Департаментом образования Мэрии города Грозного разработана муниципальная модель сопровождения и профессионального развития руководителей образовательных организаций города. Сегодня прошло первое заседание школы молодого управленца по вопросу введения и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования. Участниками интенсива стали директора столичных школ. «Школа молодого управленца» создана для осуществления системной подготовки и профессионального развития управленческих кадров и лиц, входящих в кадровый резерв, на замещение должностей руководителей общеобразовательных организаций города Грозного.    Меняются подходы к организации образовательного процесса, совершенствуются стандарты обучения и воспитания, обновляется государственная политика, ставятся новые задачи перед работниками системы образования. В этих обстоятельствах руководителям образовательных организаций важно уметь быстро реагировать на вызовы внешней среды, адаптироваться к ним, находить нестандартные решения, применять эффективные управленческие методы и инструменты.

     Проект создания технологического образовательного кластера представляет собой стратегически важную инициативу, направленную на реализацию государственной политики Российской Федерации в области научно-технологического и инновационного развития. Проект соответствует ключевым национальным целям, изложенным в таких стратегических документах, как Стратегия научно-технологического развития РФ до 2035 года, Концепция технологического развития до 2030 года, Федеральный проект «Платформа университетского технологического предпринимательства», Национальная технологическая инициатива (НТИ) и программа «Цифровая экономика».

Реализация проекта технологического кластера станет точкой роста региона и позволит:

  • повысить рейтинг региона в сфере образования и инноваций;
  • привлечь инвесторов и партнеров в технологический кластер;
  • сократить «утечку мозгов» из региона;
  • ускорить цифровую трансформацию экономики Чеченской Республики;
  • создать условия для включения региона в федеральные и международные технологические инициативы.

Грозненский технологический центр, который будет создан на базе МБОУ «Математической школы № 1 им. Х.И. Ибрагимова», станет основным элементом кластера, предоставляющим инфраструктуру для внедрения новых технологий обучения, научных лабораторий и стартап-площадок для школьников.

Ключевыми участниками кластера будут являться:

  • Базовая школа: МБОУ «Математическая школа № 1 им. Х.И. Ибрагимова» г. Грозного (центр кластера).
  • Школы-партнеры: МБОУ «Гимназия № 12» г. Грозного, МБОУ «СОШ № 7» г. Грозного, МБОУ «Многопрофильный центр образования имени Первого Президента, Героя России А.А. Кадырова», МБОУ «Математическая школа № 1 им. Х.И. Ибрагимова» г. Грозного, МБОУ «Президентский лицей» г. Грозного.
  • Высшие учебные заведения: ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет имени А.А. Кадырова» (ФГБОУ ВО ЧГУ, ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО ГГПУ), ФГБОУ ВО Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова» (ФГБОУ ВО ГГНТУ), филиал Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова в городе Грозном.
  • Организации дополнительного образования.

 

Подробная информация

     Проект направлен для выявления уровня и структуры социального капитала в образовательных организациях с целью понимания характера взаимоотношений между участниками образовательного процесса, определения степени доверия, вовлечённости, взаимопомощи и социальной сплочённости в школьной среде, а также выработка рекомендаций по укреплению позитивных социальных связей внутри школьного сообщества.

Участниками исследования стали 10 образовательных организаций г. Грозного. Общее количество заполненных анкет составило 582 шт. Общее количество сотрудников составило 583 человека. Ниже приведен список школ, принявших участие в исследовании, с указанием количества респондентов в каждой из школ.

№ п/п

Наименование

образовательной организации

Директор

Анкетируемые

(чел.)

1.

МБОУ «Гимназия № 12»

Солтымурадов Хаважи Султанович

60

2.

МБОУ «СОШ № 7»

Амаев Ахмад Исаевич 

60

3.

МБОУ «Президентский лицей»

Бисултанов Сайд-Адлан Вахитович

98

4.

МБОУ «СОШ № 5 им. З.А. Кадырова» г. Грозного

Бакаева Милана Балаудиновна

31

5.

МБОУ «СОШ № 42»

Каримова Хава Нур-Алиевна

72

6.

МБОУ «СОШ № 67» 

Солсанова Хеди Лемаевна

27

7.

МБОУ «СОШ № 15»

Авайсов Шамиль Ризванович

40

8.

МБОУ «СОШ № 37» 

Алиева Зина Сайдмагомедовна

41

9.

МБОУ «Лингвистическая школа им. Ю.Д.Дешериева»

Музаев Исмаил Анзорович

77

10.

МБОУ«Гимназия № 14»

Исаева Хава Лечаевна

76

Данный проект реализуется с привлечением общества с ограниченной ответственностью «Издательская фирма «Сентябрь», в лице Ушакова К.М.

Исследование социального капитала — мощный инструмент диагностики и развития управленческих стратегий. Результаты позволяют перейти от формального анализа к управлению образовательной организацией на основе данных, с акцентом на качество профессиональных связей и потенциал команды.

 

Подробная информация

Подкатегории

Нормативные документы

МЫ В СОЦ. СЕТЯХ

© 2026 Официальный сайт Департамент образования Мэрии города Грозного
Яндекс.Метрика
Все права защищены законодательством РФ